星期天，一周难得的休息日，但我还是早早起来，给两名学生做网络心理咨询。

两名学生都来自300公里外的四十一团草湖镇学校（我前年支教的学校）。我运用元认知心理干预技术，分别跟他们聊了38分钟和51分钟，效果很好。他们对自己的心理困扰有了更清晰的认识，并掌握了后续自我干预、自我调整的方法。

这两名学生分别是现在读八年级的姑娘和读高二的小伙子，他们身上有共同的特点：三观正，爱家爱国。虽然他们也会与父母顶嘴，讨厌父母的唠叨，但他们内心深处还是很爱自己的父母。与我的交谈中，女生有一句口头禅：“我父母都老了，我不愿意让他们为我担心。”男生因年轻冲动做出打架等违纪行为而被劝转学，很是后悔。他曾有当兵的梦想，我和他讨论分析目前的形势，引导他把勇气和力量用在正道上，鼓励他坚持自己的梦想，让他的心一下敞亮起来！

思绪转到上学期期末，一名女生找我咨询，不断抱怨父母重男轻女，不关心自己。我开导她要体谅父母的不易。本学期初，她主动告诉我：“寒假时，妈妈心脏病发作，我突然领悟了您的教诲……”孩子懂得心疼父母，正是他们结束叛逆、走向成熟的标志。孩子们的善良、孝顺给我留下了深刻的印象。弘扬中国传统文化就是要在孩子心中种下真善美的种子，种子生根发芽，就会让孩子养成明辨是非三思而行的理性原则、遇到困难挫折时敢于面对的勇气、理解包容的善良品性。

与孩子们的沟通交流，让我感觉到中华优秀传统文化正在新疆大地绽放着繁花朵朵。我坚信，有这样的下一代，新疆的发展会越来越好。

做完咨询后，我把昨天挖的苦菜，洗净、焯水，配着广东带来的沙姜一起炒。吃起来苦中带甜，透着夏天的清新，很是特别。援疆的日子就像这道菜，广东新疆早已融合为一体。

（第三师图木舒克市五十三团中学教师、东莞市麻涌镇古梅第一中学教师：李志成）

来源：第三师融媒体中心