两次援疆，郑蕾和受援学校的师生们结下了深厚的友谊。她积极参加“天山公益行动”，不仅自己资助困难学生，还四处为受援学校困难学生筹集助学金，为孩子们在求学路上撑起一片希望的天空。

▲郑蕾（左三）与一师十二团中学的学生合影留念（资料图片）。郑蕾 提供

　　“我时常和班主任进行沟通，嘱咐她们不仅要关注学生的学习情况，还要多多关注学生的情绪问题和其他生活问题。”10月14日，浙江台州援疆教师、一师九团中学副校长郑蕾说。

　　郑蕾此次是“二度援疆”。2020年2月，她首次援疆，在一师十二团中学担任小学语文教研组组长一职。2021年8月，她重返一师阿拉尔市，担任一师九团中学副校长一职，再续援疆情。

　　很多人问郑蕾：“再次去援疆为了什么？”郑蕾总是笑着回答：“心里一直牵挂着边疆的孩子们，总感觉时间短暂，很多工作没有做完，想继续留下来，把各项工作做好、做扎实，让先进的教育理念和办学经验在受援地落地生根、开花结果。”

　　在郑蕾的“牵线搭桥”下，九团中学与台州市白云中学、玉环市龙溪中心小学等学校共同实施了浙阿“百校十万石榴籽”青少年融情工程，通过研学交流、同上一堂课、同诵一首诗、同唱一首歌等活动，促进了两地教师学生广泛交往、全面交流。

　　“通过参与这些活动，我认识了很多浙江的小朋友，也感受到了外面世界的广阔和精彩。我要好好学习，用优异的成绩回报关心我们的人。”九团中学三年级学生阿布都瓦热斯·阿布力孜说。

　　两次援疆，郑蕾和受援学校的师生们结下了深厚的友谊。她积极参加“天山公益行动”，不仅自己资助困难学生，还四处为受援学校困难学生筹集助学金，为孩子们在求学路上撑起一片希望的天空。

　　“我希望以自己有限的能力，给孩子们带来无限的可能，做他们成长和前行路上的‘掌灯人’，让他们看得更远、走得更远，成长为对国家和社会有用的人。”郑蕾说。

　　如今，很多学生都一直和郑蕾保持联络，有学习上的进步和心里的小秘密都会分享给郑蕾。郑蕾就像朋友一般，听他们倾诉，鼓励他们变得更优秀。