随着教育部新一批“组团式”援疆教育人才选拔工作的开展，2023年2月，新一批援疆教师正式踏上援疆支教之旅。苏光文作为浙江省第十一批“组团式”援疆教育人才之一，远赴新疆阿拉尔市开始为期一年半的支教工作。
不忘使命，传承红色精神
来自玉环市城关第一初级中学的美术教师苏光文是这次台州援疆教师团队的副领队。来到阿拉尔的第一天，台州市援疆指挥部安排全体援疆教师参观三五九旅屯垦纪念馆活动，追溯红色记忆，大家被三五九旅这支英雄部队屯垦戍边的精神深深地打动。
苏光文说：“教育援疆，责任重大，使命光荣。我们会严于律己，听从指挥，沿着上一批援疆教师的足迹，全力以赴把工作做好。”
大胆作为，主动履职尽责
来到阿拉尔市后，苏光文被分配到九团中学担任副校长一职，主管校园安全、团队委、社团、劳动教育等工作。他第一时间就投入到工作中，带领组员们从学校消防安全、交通安全、校园周边安全、安全管理责任制落实、汛期防溺水、防诈等工作措施的落实情况等方面对学校全面展开检查与摸排。每到一处，都仔细查看是否有具体的安全管理制度，是否落实到人、是否落实到位，消防安全设施、安全责任落实、人员是否配备到位等情况，就目前学校存在问题进行了详细分析。发现问题及时整改，完善了各项安全管理制度和安全应急预案，利用多种手段进行多样化宣传安全教育，组织开展丰富多彩的教育活动，与消防队、派出所、检察院、法律顾问、交警等校外专业人员形成合力，邀请他们到校进行安全主题讲座，定期开展、定期总结、定期反馈。
3月13日，九团中学邀请浙江省玉环市城关第一初级中学教师王昕怡开展“学生心理问题的识别与干预”班主任心理健康教育专题培训，学校全体班主任共同参与学习。提高了班主任的心理健康教育知识，增强了学生心理危机干预的工作实效。6月份学校落实开展“细节关乎生命，安全文明出行”为主题的党日活动。苏光文严格落实各项安全制度，防范措施落实到位，增强广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。6月九团中学参加幸福路街道安全生产月“西北兴业城市服务杯安全应急知识竞赛”中荣获优秀组织奖。
发挥优势，尽心竭力搭建桥梁
铸牢两地学生中华民族共同体意识。苏光文充分利用重大节日、党史学习教育等契机，以“互联网+”为载体，携手浙江省玉环市城关第一中学通过线上直播的方式，举办“携礼致青春·怀梦赴山海”石榴籽文化艺术节。与台州市白云小学举行，玉环市龙溪中心校师生线上同上一堂“清明追思忆英雄 文化传承育新人”云上思政课。“跨越时空、触摸历史”“红色基因代代传，争做三爱好少年”玉环英烈故事宣讲等活动，参与学生4000人次，让中华民族共同体意识根植于孩子们的心灵深处。通过红色音乐会、云端班会、主题读书会、红色主题故事会、同上一堂课等形式，增强中华民族共同体意识教育的吸引力和感染力，教育引导浙阿两地青少年学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，从小铸牢中华民族共同体意识。
互访融情行动——两地开展教育教学交流活动。在高质量推动东西部“对口支援”协作背景下，苏光文为构建“资源共享，优势互补，共同提高”新格局。4月份对接台州市科技馆青少年活动部部长罗建群为九团中学学生开展了《航空模型制作》在线云授课，苏光文与该校学生共同探究组装飞机模型，带领学生到室外进行了试飞。
5月份对接台州白云中学与第一师九团两校教育协作，5月9日上午，台州市白云中学一行8人赴九团中学开展教育教学交流活动。通过座谈交流、现场教学等多种形式，就深入推进学校特色发展、教师队伍建设、教学管理、学生管理等方面，进行充分探讨互鉴。为鼓舞初三学生士气，激发学生备考的积极性，明确中考目标，消除中考疑问，5月31日，诚邀台州市名校长许小华为九年级学子开展了针对性极强的《中考五问》专题讲座，鼓舞了初三学生士气，激发学生备考的积极性，明确中考目标，消除中考疑问。
圆梦系列公益行动——助力孩子完成微心愿。在浙江省援疆指挥部、台州市援疆指挥部的充分动员下，苏光文联系后方的群团组织、爱心企业家、社会公益组织持续开展多种形式的公益行动。帮助孩子完成微心愿，今年共开展微心愿1次，共完成422名孩子的微心愿。
不忘初心，推动学校文化建设
实行品牌战略，结合学校发展，苏光文配合校领导打造出本校精品特色社团。在当前学生社团“百花齐放”的情况下，如何让自己学校的社团特色突出，社团活动内容丰富、形式多样，是他重点思考的问题。树立品牌意识，结合学校的发展、运用现代管理理念，重点扶持那些日常管理规范、活动成绩突出、学生参与度高的社团，打造一批精品社团，引领校园文化发展。6月14日，承办了由国家体育总局主办的“文化润疆”2023棋牌项目西部行公益活动，国家体育总局棋牌中心综合发展部主任杨采奕代表中国象棋协会和爱心企业捐赠单位向九团中学捐赠了象棋AI下棋机器人、棋具和文具等，用于支持学校开展棋类普及活动。邀请国家围棋象棋大师给社团学生作精彩的指导，孩子们不仅见到了让他们依依不舍的曹大元、范蔚菁、张强、牛钟林、高升建等大师，还竞相上场和他们特别喜欢的不会离开的“新朋友”——象棋机器人进行对弈。积极组织舞蹈社团参与各种社会组织活动，3月份学校舞蹈社团参加东润公益基金发放仪式表演，5月份学校舞蹈社团参加民族团结月开展，7月份将参加师市足球联赛开幕式活动。美术社团学生比赛成绩斐然，在18届师市科技创新大赛中科幻画比赛27名学生获奖，其中获一等奖11人；在第四届新疆青少年创意编程与智能设计大赛中有4位学生获奖；在第21届兵团青少年科技创新大赛科幻画获奖中6人获奖。社团影响力不断扩大，树立了学校良好的自身形象，在提高学生思想道德素质、科学人文精神，促进学生全面发展，营造高雅、和谐的校园文化方面起到了十分重要的作用。
构建劳动教育顶层设计，培育全面发展的人。苏光文联系借鉴台州学校劳动教育经验，根据九团中学实际，家校社协作，构建劳动教育体系，制定九团中学劳动教育实施方案和劳动教育安全风险防范预案，设计一到九年级劳动清单，明确劳动教育目标、劳动项目、实施场景和评价建议。根据自身优势开发利用劳动教育资源，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，用活红色资源，传承红化文化。
甘于奉献，一心只为援疆情
作为九团中学的援疆副校长，苏光文不仅做好援疆教师与九团中学的桥梁作用，还要充分发挥援疆教师“传帮带”的示范、引领和辐射带动作用，提高徒弟的学科素养，助推学校教育教学质量提升。组织援疆教师赴九团二中开展送教活动，送教活动为两地教师搭建了一个教学对话的交流平台，开阔了受援学校教师的教学视野和教学思路，有效促进了教师的专业素养和教学能力的提升，受到教师们广泛赞誉。
苏光文为了能够进一步提升受援单位教师的教科研能力，组织开展九团中学结对的老师们共读一本书活动。让每一位台州援疆老师亲自把书送到徒弟手中，积极引导老师们做到“四多”：多读书，多实践，多反思，多积累，不断充实自我，争做一名学习型教师和研究型教师。
苏光文感慨地说道：“选择援疆就是选择了一种光荣和责任。扑下身子奉献才干，圆满完成援疆任务是我们的职责所在。这既是援疆教师对九团中学的承诺，也是对教育援疆的兑现。手握援疆接力棒，续写台阿新篇章。台州援疆教师的到来必将实现台阿两地教师的深度交流和资源共享，致力援疆定会花开别样红。”
