心系红领巾

当好引路人

孙媛媛，女，2011年参加工作，工作期间担任过学校少先队中队辅导员、班主任、大辅导员、德育主任工作，是一个优秀的教育工作者。工作中，她勤勤恳恳，兢兢业业，注重加强自身的思想政治业务学习，不断提高自身的综合素质，把理论与联系实际相结合，潜心钻研教育教学工作。在同事的眼中，她踏实、上进；在学生的心目中，她可亲、可敬。工作14年来，她把孩子的信任当作动力，把教育孩子的事业当作人生的光辉阵地，她本人也多次荣获优秀教师，优秀班主任、师级优秀共产党员、兵团优秀少先队辅导员等荣誉。

根据学校存在的客观现状，她从事少先队工作的立足点和原则始终是坚持联系学校的实际扎扎实实、认真地做好少先队工作。她热爱少年儿童，热爱少先队工作。本着重在参与、重在育人、重在进步的思想，尽心尽力，尽自己最大能力做好每一件事。

一、精耕细作，精细管理

孙媛媛老师担任少先队大队辅导员期间，得到学校领导的支持和指导，她逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。在组织队伍建设方面，完善了“少先大队、班级中队、小队三级管理网络，选派优秀青年团员及教师充实到各年级大队和中队，向有经验的辅导员学习，发挥了“全团带队”的优势，充实、活跃了各级组织队伍力量。在制度建设方面，依据少先队工作规范标准，对以往的少先队制度进行了完善和修订，形成了以“常规工作”、“阵地管理”、“队伍建设”、“传统活动”、“主题活动”为内容的制度管理体系。建立了“红领巾文明监督岗”、“广播站”等阵地。

孙媛媛老师作为德育副校长，组织德育处、团队开展系列主题活动通过开展丰富多彩的活动，增强少先队的生命力和凝聚力，让少先队员自我服务，自我管理，自我教育，去体验道德，体验教育。开展形式多样、内容丰富的主题活动。历年来学校把少先队活动的开展纳入了学校德育的重点工作之一。具体组织实施该活动，确定主题活动的几个方面的选题，让活动内容符合学生年龄、心理、行为等特点，并确保活动顺利开展。

2024年9月，孙媛媛老师作为副校长，仍然兼任二年级班主任工作，她凭借对教育事业的无限热忱，对少先队员的悉心关怀，在班级与少先队管理工作中成绩斐然，成为学生成长道路上的优秀引路人。

为了让中队管理有章可循，孙媛媛精心制定《中队日常行为规范》，从出勤、课堂纪律，到课间行为、值日安排，事无巨细，为队员们明确行为准则。在班干部选拔上，采用民主投票的方式，鼓励队员们毛遂自荐，公平竞争，激发队员们的参与热情与责任感。每天安排班干部参与班级管理，共同商讨班级管理策略，培养其组织与领导能力。她坚守教育初心，牢记育人使命，以更加饱满的热情和扎实的工作，使中队管理井井有条，队员们文明有礼、积极向上。赢得了学生的喜爱、家长的认可。

孙媛媛老师将养成教育融入日常，在教室安排队员轮流值日，监督并纠正同学们的不文明行为，让队员们在自我管理与监督中，逐渐养成良好的行为习惯。开展“文明礼仪伴我行”主题班会，通过情景模拟、案例分析、知识竞赛等形式，向队员们普及文明礼仪知识，引导他们在日常生活中讲文明、懂礼貌。利用课余时间，组织“弯腰行动”实践活动，鼓励队员们走出教室，清理校园、街道垃圾。这些活动不仅增强了队员们的社会责任感，还将文明礼仪的种子播撒到更广阔的天地。在不懈努力下，中队文明之风盛行，队员们在文明的熏陶下茁壮成长。

孙媛媛老师以少先队活动为依托，精心设计形式多样、内容丰富的活动，为队员们搭建全面发展的舞台。开展“红色故事我来讲”活动，鼓励队员们收集革命先辈的英勇事迹，通过演讲、朗诵等形式，传承红色基因，厚植爱国情怀。在“书香校园”主题读书活动中，设立班级图书角，鼓励队员们积极参与阅读，引导队员们与好书为友，在阅读中汲取智慧与力量。此外，积极组织队员参加学校运动会、文艺汇演、演讲朗诵等活动，培养他们的团队协作精神与竞争意识。这些活动不仅丰富了队员们的课余生活，还让他们在活动中锻炼自我，展现风采，实现全面发展。

孙媛媛老师始终认为，教育是一项系统工程，需要学校与家庭的紧密配合。孙媛媛老师通过家长会、家长微信群、电话家访等多种方式，与家长保持密切沟通，及时反馈学生在校的学习与生活情况，了解学生在家的表现，共同探讨教育方法，形成家校共育的强大合力。定期邀请家长参与班级组织的亲子活动，如亲子水果拼盘制作等，增进家长与孩子之间的感情，让家长在活动中了解学校教育理念，更好地支持学校工作。

孙媛媛老师在担任少先队大队辅导员期间，带领少先队组织开展“书香校园”主题读书教育活动，“新时代好少年”、国学经典诵读等活动，使学生了解中国共产党和新中国的苦难辉煌历程，从思想上认识到爱国主义的重要意义。还开展 “雷锋精神伴我行”、“ 我爱我的祖国·缅怀英烈、铭记历史”、“ 共建地球生命共同体，保护生物多样性”、法治宣讲进校园等一系列活动。对学生进行思想素质教育。

孙媛媛老师坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范。通过自身努力获得2017年-2019年连续三年校级“学科带头人”称号、连读多年获得校级“名师”称号，2023年被聘为第十师北屯市“骨干教师”，先后在兵团、师市级录像课、微课比赛获得一二三等奖的成绩。2016-2017学年获得师市级“优秀少先队辅导员”称号，2017年获得师市级“中华魂”主题教育活动“优秀辅导员”称号，获得2020年度 “兵团优秀少先队辅导员”称号，2023年获得“第十师北屯市教育系统优秀共产党员”称号。

孙媛媛老师担任少先队大队辅导员期间，所在少先队大队在2017-2018年度获得师市级“优秀少先队大队”，2018年获得“兵团优秀少先队大队”称号，2020年获得 “全国优秀少先队集体”称号。

在这平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。慢慢的明白了作为辅导员，工作上需要认真负责，决不能不敷衍塞责。在她的眼中，每一个学生就是一道靓丽的风景。在工作中，她用全部身心关心、关注、爱护学生，用不同的方法培育学生，使之枝繁叶茂，各放光彩。对存在不良行为、学习习惯的孩子悉心照料，认真矫治，使他们正常发育，进而茁壮成长。对成绩居后的学生，始终循循善诱;对调皮捣蛋的学生，总是耐心教导;对性格孤僻的学生，从没另眼相看，以女性特有的细心和爱心无微不至地关怀着每一个学生，践行着教书育人的诺言。

少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任，寄托着家庭和社会的重望，承载着美好而光明的梦想。作为一名辅导员，她献身少先队辅导员工作无怨无悔。在今后的工作中孙媛媛老师决心继续发扬勤学进取开拓创新的精神，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作。为培育祖国的花朵，做好少先队辅导员工作，在以后的工作中再创佳绩。